Identifizieren von Getreideprodukten

Gruppengröße

2-5

Alter der Teilnehmer

7+

Erforderliches Material/Geländebedingungen

Roggenmehl, Leinsamen, Grieß, Haferflocken
vier Teller
Papier, Stifte, Aufgabenkarte, Küche

Ziele

Das Kennenlernen verschiedener Getreidprodukte

Bemerkungen

Anstatt von Realprodukten kann auch mit Abbildungen gearbeitet warden.

 

Beschreibung der Übung:

Die Teilnehmer versuchen verschiedene Getreideprodukte zu erkennen und zu benennen, ebenso die jeweiligen Herkunftsgetreidearten.
Sie notieren die Antworten auf finnisch, englisch und deutsch.

 

Anweisungen für den Leiter:

  1. Für jedes Produkt einen eigenen Teller verwenden!
  2. Die Teller nummerieren!
  3. Den Teilnehmern die Anweisungen, Papier und Stifte für die spätere Präsentation aushändigen!
  4. V: 1. Haferflocken 2. Roggenmehl 3. Grieß 4. Leinsamen

 

Anweisungen für die Teilnehmer:

Versuchen Sie die verschiedenen Getreideprodukte zu erkennen, benennen Sie sie und nennen Sie auch das Getreide, wovon sie stammen.
 Schreiben Sie die Antworten in drei Sprachen auf (finnisch, deutsch, englisch).