Gruppengröße | 2-6 |
Alter der Teilnehmer | 7+ |
Erforderliches Material/Geländebedingungen | Ein Korb oder Tasche für die Pflanzen, |
Ziele | – Lernen, Pflanzen zu erkennen – sich in der Natur zu bewegen -die entspannende Wirkung der Natur zu spüren |
Bemerkungen | – |
Beschreibung der Übung:
Die Teilnehmer suchen verschiedene Pflanzen und versuchen herauszufinden, welche davon sporentragende Pflanzen sind. Die Teilnehmer sammeln die Pflanzen im Korb oder machen ein Foto davon um sie bei der Präsentation zu zeigen.
Anweisungen für den Leiter:
1.Geben Sie den Teilnehmern die Anweisungen, den Korb, die Anweisungskarten und Stifte um die Aufgabe zu präsentieren.
2. Während der Präsentation der Arbeitsergebnisse kann ´der Anleiter folgende Fakten einfließen lassen
• Die Struktur von Flechten ist einfach und klein und oft ernähren sie sich über ihre Oberfläche.
• Hängendes Moos kann auf dem Boden wachsen, an Bäumen, an Felsen oder Wänden.
• Der Stiel des gewöhnlichen Tüpfelfarns ist gerade, lang und dick.
• Haarkappenmoos ist ein dunkelgrünes Moos. Die Form erinnert an kleine Pinienkerne.
Anweisungen für die Teilnehmer:
1. Versuchen Sie, Hängendes Moos, Flechten, Sternmoos und Gewöhnlichen Farn zu finden.
2. Versuchen Sie herauszufinden, welche von ihnen Sporenpflanzen sind. Schreiben Sie es auf.
3. Sammeln Sie sie im Korb oder machen Sie Fotos um sie anschließend zu präsentieren.