Reflexionsmethoden
Schrottsammlung
Ort In einem Raum oder im Freien
Dauer 20 – 30 Minuten
Eignung Für Gruppen von 8 – 15 Personen ab 15 Jahren
Material: alles, was man in der Küche, im Aufenthaltsraum und draußen so finden kann, je verschiedenartiger die Gegenstände sind, desto besser, Stuhlkreis
Durchführung
Die Teilnehmer sitzen im Stuhlkreis. In der Mitte liegen die unterschiedlichsten Gegenstände. Von einer Handschuh bis zu einer Streichholzschachtel kann alles vertreten sein. Auf die jeweilige Reflexionsfrage hin sucht sich jeder Teilnehmer einen Gegenstand aus. Mit diesem Gegenstand in der Hand verbindet er seine Antwort.
Frage: „Wie hast du das vergangene Wochenende erlebt?“
Antwort: „ Ich habe mir einen Sportschuh ausgewählt, weil ich das ganze Wochenende auf Achse war und zu einem richtigen Sprinter wurde. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht.“
Fingerspitzengefühl
Ort In einem Raum oder im Freien
Dauer 20 – 30 Minuten
Eignung Für Gruppen von 8 – 18 Personen ab 12 Jahren
Material Für jeden Spieler: Ein Arbeitsbogen „Fingerspitzengefühl“, ein Stift und eventuell eine Unterlage
Durchführung
Jeder bekommt einen Arbeitsbogen „Fingerspitzengefühl“ und schreibt bei den entsprechenden Anfangsbuchstaben die Gefühle hin, die er während der letzten Aktivität bzw. während des zurückliegenden Tages hatte. Dafür hat jeder Spielen 10 Minuten Zeit. Es sollen nur die Buchstaben genutzt werden, denen auch ein wirkliches erlebtes Gefühl zugeordnet werden kann.
Nachdem jeder den Bogen ausgefüllt hat, markiert er die zwei Gefühle im positiven wie im negativen Bereich, die bei ihm das meiste Herzklopfen, Kribbeln im Bauch, hohe Adrenalinausschüttung oder ähnliches zur Folge hatten.
Jeder stellt die vier markierten Gefühle der Gruppe dann vor und erläutert sie ein wenig näher.
Kommentar
Der Spielleiter sollte in seiner Präsentation deutlich machen, dass alle Gefühle grundsätzlich in Ordnung sind. Da es in vielen Gruppen nicht üblich ist, über Gefühle zu sprechen, kann es hilfreich sein, selbst einen Bogen auszufüllen, und zu Beginn der Gruppe die eigenen Gefühle beispielhaft mitzuteilen.
Positionierung
Ort In einem Raum oder im Freien
Dauer 20 – 30 Minuten
Eignung Für Gruppen von 8 – 20 Personen ab 8 Jahren
Material je Teilnehme fünf Kärtchen mit je einer Zahl 1-5
Durchführung
Jeder Teilnehmer erhält fünf Kärtchen mit je einer Zahl von 1-5. Der Reflexionsleiter stellt eine Frage und die Teilnehmer bewerten die Sache mit dem Hochheben der entsprechenden Wertungskarte: 5 = schlecht bis 1 = prima, spitze.
Die Teilnehmer müssen sich dazu in deine Reihe aufstellen, da ansonsten das große Chaos ausbrechen wird
Wetterkarte
Ort: vorzugsweise in einem Raum
Dauer 40 -60 Minuten
Eignung Für Gruppen von 10 – 30 Personen ab 12 Jahre
Material DIN-A4-Blätter, Stifte, ein Bogen mit Wettersymbolen, evtl. Schreibunterlagen, ein großes Poster mit dem „Wetterbericht“
Einsatzmöglichkeiten
Zwischen- oder Abschlussbilanz
Durchführung
Zunächst werden die Symbole für die Wetterkarte der Gruppe kurz vorgestellt und erläutert. Anregungen der Teilnehmer zur Erweiterung oder Variation der Karte können aufgegriffen werden. Dann werden alle aufgefordert, zunächst für sich den zurückliegenden Aktivitäten Symbole zuzuordnen. Die einzelnen Einschätzungen werden für den Wetterbericht der Gruppe gesammelt und auf einem Poster eingetragen. Dieser Wetterbericht ist die Grundlage für die Auswertung des zurückliegenden Tages.
Variante
Statt eines chronologischen Wetterberichts kann die Aufgabe auch lauten, die wichtigsten Erfahrung, Höhe- und Tiefpunkte durch Symbole auf einer persönliche Wetterkarte festzuhalten.
Sonnig: wohlgefühlt, viele gute Erfahrungen gemacht
Heiter bis wolkig: gute und wenige gute Erfahrungen im Wechsel
Regen: ärgerlich, wenig Interessantes erlebt
Nebel: noch unsicher, was davon zu halten ist
Frost: kühle Atmosphäre, nicht ganz wohl gefühlt
Gewitter: Spannungen, Konflikte, Schwierigkeiten
Schreibgespräch
Ort: vorzugsweise in einem Raum
Dauer 30 Minuten
Eignung Für Gruppen von 6 – 30 Personen ab 12 Jahre
Material Plakate mit den zu reflektierenden Aktionen, Stifte
Durchführung:
Bei einem Schreibgespräch kommunizieren die Teilnehmer schriftlich miteinander. Auf einem gemeinsamen Blatt steht das Thema als Überschrift/Frage formuliert oder als Ausgangspunkt in der Mitte. Die Teilnehmer notieren ohne dabei zu sprechen abwechselnd ihre Gedanken dazu. Dabei kann eine Stichwortliste, eine Mind-Map oder auch eine Geschichte entstehen.